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瓦房店英语培训教学质量好

来源:HeQaIefdWF 发布日期:2019-08-13 03:46:55

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思维导图是什么

没错,你肯定知道思维导图就是就是给信息画个图;复杂一点的说法是,信息的视觉化呈现;但是,思维导图的几个特点你未必都想到了。

其实我们中的绝大多数人其实对于信息的视觉呈现并不陌生,时下流行的各种信息视觉图在我们的日常阅读中随处可见。

而实际上,我们大多数人从学习最基本的统计学概念开始——听着虽然深奥,但其实无非就是平均数,众数,中数这些概念——我们就一直在和视觉信息化打交道。比如,下面这些图,你看着都不陌生吧? 它们都是给信息画个图,都是信息的视觉化呈现。

而思维导图跟它们较大的区别就在于,它所处理的信息,往往跟数字没有关系。比如下面这张Mind Map(头脑图), 是我的学生Christy在上过我的批判性思维的课后对于课程内容的总结。

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所以离开了数字的信息应该怎么去呈现呢?

我们就要首先来了解一下,我们常说的思维导图具体都包括些什么。常见的思维导图,其实包括两大类视觉思考工具:

第一,头脑图,也就是上面在总结课程重点的时候用的图,它的发明是英国人。头脑图用途很广,适合分类,总结,分析等等。

第二,思维图 , 是美国的教育博士发明的,其中包括八种不同的图形,每种都有不同的作用,代表了不同的思维过程。

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培养学生的创新思维能力。作为一种学习的策略,思维导图有利于培养学生的创新思维能力,它的创作过程包含了与创造力的培养相关的技巧。学生在有趣的思维导图创作过程中能够找到学习的乐趣,让学生学会学习,提高学生的学习兴趣;提高学生分析问题、解决问题的能力;培养学散性思维与创新思维能力。因为思维导图本身极强的操作性和极大的效用,我校的老师都积极研究并将其运用到我们的教学中去,以帮助学生更好地学习、教学更科学的完成。崔老师的中西经济比较课题讲究知识体系和系统获得,学生需要掌握的知识很多、乱糟糟的、五花八门,学生抱怨根本记不住,记不全。思维导图运用以后,学生学习的兴趣明显上升了,记忆速度和理解都加强了。运用思维导图。

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【】让学习无烦恼——思维导图的妙用2017-04-20思维导图——让学习无烦恼先看两幅图:图1图2你们觉得哪一幅图让人看着舒服啊?其实毫无疑问,第一幅让人看起来比较舒服。为什么呢?因为第一幅图内的衣服整理地井然有序,而第二幅杂乱无章,非常混乱。无论是生活还是学习,井井有条都是大家所追求的目标,那学习如何做到井然有序呢?且听我细细道来!最近,一股名为“思维导图”的春风再次刮进西外校园,风过之处,师生皆豁然开朗。这思维导图到底乃何方神圣,竟然如此受老师和学生欢迎呢?思维导图的应用在西外已经推广很久了,高中国际课程部也不例外,许多老师早早就重视起了思维导图在教学中的有效作用并收效甚好。这期我们以高中国际课程部崔老师负责的市级研究性课题《中西经济比较》为例。

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都十分有利。先来看几份崔老师研究性课题《中西经济比较》学生的思维导图。思维导图作为一种教的策略,能辅助教师改进教学。作为一种思维策略,教师在运用思维导图辅助教学时可以设计更多的教学活动,培养学生的创新思维能力。作为一种学习的策略,思维导图有利于培养学生的创新思维能力,它的创作过程包含了与创造力的培养相关的技巧。学生在有趣的思维导图创作过程中能够找到学习的乐趣,让学生学会学习,提高学生的学习兴趣;提高学生分析问题、解决问题的能力;培养学散性思维与创新思维能力。因为思维导图本身极强的操作性和极大的效用,我校的老师都积极研究并将其运用到我们的教学中去,以帮助学生更好地学习、教学更科学的完成。崔老师的中西经济比较课题讲究知识体系和系统获得。

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